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반응형맹자의 어머니가 맹자의 교육환경을 찾아 3번 이사했다는 고사의 '맹모삼천'이라는 말을 들어보셨을 것입니다. 여느 부모든 자식의 교육을 매우 중요하게 생각합니다. 이번에는 교육의 중요성과 교육이 어떠한 기능을 하는지 알아보겠습니다.
교육의 중요성
인간은 교육을 받아 스스로의 역할을 할 수 있다는 의미로 인간을 '교육적 동물'이라 칭합니다. 동물은 기완성된 모습으로 태어나지만 인간의 경우는 미완성의 모습으로 태어납니다. 인간은 태어날 때 다른 이의 도움이 없다면 먹을 수도, 걸을 수도 없는 결핍의 상태로 있습니다. 이러한 결핍의 특성으로 인해 일정 기간동안 인간은 성숙해지기 위해, 또 성장하고자 하는 가능성을 확대시키기 위해 사회와 부모의 도움을 필요로 합니다. 결핍을 극복하는 과정은 오랜 시간에 걸친 교육이 필요한데 이러한 장기간의 교육을 통해 인간은 끝이 없는 성장 가능성도 얻을 수 있습니다. 이는 지금 우리들의 삶을 돌아봐도 그 의미를 알 수 있습니다. 우리는 자신의 성격이나 삶에 대해 지금까지도 어느 정도의 부족함과 결핍을 느낄 때가 있습니다. 이러한 모습을 극복하고자 우리는 다른 이들과 교류하며 더 많은 정보를 얻고자 하며 교육을 통해 스스로를 성장시키려고 합니다. 신프로이트학파의 아들러는 인간이 느끼는 열등감이나 결핍은 극복이 불가능한 병이 아니고 더 나아지고자 하는 욕구를 향해 끊임없이 노력하게 하는 힘이라고 말했습니다. 교육 경쟁이 불가피하고 지식과 정보가 넘쳐흐르는 현대사회에서 교육의 중요성이 강조되고 있는 것은 어찌 보면 당연한 일입니다.
개인적 측면의 교육의 기능
교육은 인간이 자신의 잠재적인 특성을 계발시켜 무한한 가능성을 발휘하도록 돕는 일입니다. 우리나라 교육법 1조는 홍익인간의 교육이념을 내포하고 있는 데 일차적으로 교육의 중요성을 개인의 인격 완성이라고 말하고 있습니다. 교육은 자아실현과 자기개발에 영향을 주는데 각자의 역량과 관심사에 맞춘 교육을 통해 성장하고 더 나은 사람이 될 수 있습니다. 또 교육을 통해 개인은 인생의 여러 결정 앞에서 바른 선택을 하고 예측불가능한 현실 세계의 어려움을 해결하는 능력을 기를 수 있습니다. 개인의 발전과 성장의 측면에서 교육은 필수적이며 사회 구성원의 일환으로 사회에 기여하고 개인 스스로 더 나은 삶을 살기 위한 필요조건이 됩니다.
사회적 측면의 교육의 기능
교육은 개인의 자아실현의 의미 외에도 사회발전과 문화창조의 사회적 요소도 포함하고 있으며 인간은 사회를 떠나 살 수 없는 사회적 존재입니다. 교육의 사회적 기능을 구체적으로 살펴봅시다.
ㅇ 혁신의 기능: 교육은 현재 존재하는 가치관과 사회 규범을 바꾸며 계획적으로 사회변화를 촉진하고 새로운 지적 발달을 격려하며 사회를 개혁하고 새로운 문화를 만들어내는 일을 합니다. 사회가 그 시대의 요구하는 새로운 기술과 지식으로 새로운 문화를 창조하는 기능을 합니다. 과학기술이 발달함에 따라 적극적인 기능을 수행하였습니다.
ㅇ 사회화의 기능: 교육은 자기기 속한 집단에서 그 집단이 가지고 있는 공통적인 가치, 지식, 규범을 습득하고 생활하면서 인간다운 인간으로 성장케 하는 사회화의 기능을 맡고 있습니다.
ㅇ 사회충원의 기능: 교육은 인재를 길러내고 양성하여 사회가 필요로하는 인재들을 공급하는 기능을 수행합니다.
ㅇ 사회통합의 기능: 여러 다양하고 서로 다른 특성을 가진 구성원들이 각기 특별한 고유의 역할을 수행하며 전체적인 갈등이나 모순을 극복하며 동시에 구성원들끼리 조화를 이루며 사회발전에 이바지하도록 이끌어내는 기능입니다.
ㅇ 사회통제의 기능: 사회 안에서 분화되어 있는 서로 다른 구성 요소들을 조정하고 하위문화 간의 갈등과 대립을 해결하기 위해서는 다소 강제성을 가진 통제의 역할이 필요한데 교육이 그러한 역할을 담당하고 있습니다.
문화적 측면의 교육의 기능
인간에 의해 창조되고 발전되는 것이 문화이기 때문에 문화는 교육의 결정체입니다. 어떤 인간으로 성장하고 발달하느냐는 어떤 문화를 받아들이고 어떤 문화의 환경속에서 성장하는지에 따라 좌우됩니다. 문화 갈등으로 인한 혼란, 세대 갈등 때문에 문화 교육적인 측면에서도 건전한 문화를 육성하기 위해 교육은 중요합니다.
국가적 측면의 교육의 기능
역사적으로 교육은 국가를 강하게 만드는 방법 중에 하나로 여겨져 교육을 통해 인재를 양성하고 인력을 계발함으로써 국가를 발전시키는 중요한 역할을 담당해 왔습니다. 일제 치하에 있을 때도 자주독립국으로서의 갱생은 교육에 있다고 믿으며 교육에 힘썼던 사실은 교육을 국가적 차원에서 중요하게 여겼음을 다시 한번 확인할 수 있습니다.
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