손리사와 함께하는 즐거운 교육학

교육학

아동기부터 성인기까지의 발달 단계를 탐구하며 인간의 성장과 변화를 설명하기 위한 여러 발달이론이 있습니다. 이 이론들은 환경적, 유전적인 요인들이 발달에 어떠한 영향을 끼치는지 탐구하며 아동 및 청소년의 행동과 특성, 학습방법에 대한 이해를 돕습니다. 이번에는 인지발달 연구의 선구자로 불리는 피아제의 인지발달 이론에 대해 자세히 알아보겠습니다. 피아제의 인지발달이론 피아제는 1896년 스위스의 뉴사텔에서 태어났습니다. 그는 어려서부터 명석한 두뇌와 뛰어난 관찰력을 소유하였고 초등학교 때 개구리의 변태를 관찰하여 기록한 관찰일지를 생물학회에 제출하여 주목받기도 하였습니다. 21세에 생물학 박사학위를 취득한 후, 비넷의 연구실에서 아동지능연구에 참여해서 아동들이 지능검사를 받을 때 틀린 답이 일관성 있는 유..

교육학

인간 발달과 교육은 서로 긴밀하게 연관되어 있습니다. 심리적, 생리적, 사회적 측면에서의 성숙을 뜻하며 교육은 이러한 발달을 지원합니다. 교육은 지식뿐 아니라 가치관 등을 전달하고 학습자가 가진 무한한 잠재력을 발휘하여 사회에서 개별로 고유한 역할을 하고 사회에 적응하도록 돕습니다. 발달의 의미 발달의 의미는 학습자의 전체적인 성장과 성숙을 촉진하는 다면적인 과정을 말합니다. 그것은 인지적, 감정적, 사회적 및 신체적 측면을 포함하며, 개인의 달성과 사회의 진보에 필요한 지식, 기술, 가치관 및 태도를 개인에게 제공하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 교육은 비판적 사고, 문제 해결, 학문적 숙련도를 길러줌으로써 인지발달을 촉진합니다. 감정적으로 자기인식, 회복력, 감정지능을 길러 심리적 웰빙을 촉진합니다..

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교육이란 인간을 대상으로 이루어지는 과정이기 때문에 교육을 이해하기 위해서는 먼저 인간에 대한 이해가 요구됩니다. 특히 인간의 이해에서 가장 기초가 되는 아동의 이해에서 출발니다. 인류 역사상 많은 사람들이 인간의 본성에 대한 합리적이고 타당한 해답을 얻기 위한 시도를 해 왔으며, 인간 발달에 대한 초기의 연구들은 주로 아동기에 집중되어 있습니다. 이러한 관점에서 먼저 아동의 본성에 초기의 관점을 살펴보기로 합니다. 아동 본성에 대한 초기의 관점 아동 본성에 관한 과학 이전의 견해는 성선설, 성악설, 전성설, 백지설로 구분할 수 있으며, 이후에는 객관적인 관찰을 바탕으로 성숙한 이론을 체계화시켰습니다. 초기의 여러 가지 인간의 본성을 살펴봅시다. 1) 성선설 성선설은 아동의 특성과 성격을 이해하는 데 있..

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맹자의 어머니가 맹자의 교육환경을 찾아 3번 이사했다는 고사의 '맹모삼천'이라는 말을 들어보셨을 것입니다. 여느 부모든 자식의 교육을 매우 중요하게 생각합니다. 이번에는 교육의 중요성과 교육이 어떠한 기능을 하는지 알아보겠습니다. 교육의 중요성 인간은 교육을 받아 스스로의 역할을 할 수 있다는 의미로 인간을 '교육적 동물'이라 칭합니다. 동물은 기완성된 모습으로 태어나지만 인간의 경우는 미완성의 모습으로 태어납니다. 인간은 태어날 때 다른 이의 도움이 없다면 먹을 수도, 걸을 수도 없는 결핍의 상태로 있습니다. 이러한 결핍의 특성으로 인해 일정 기간동안 인간은 성숙해지기 위해, 또 성장하고자 하는 가능성을 확대시키기 위해 사회와 부모의 도움을 필요로 합니다. 결핍을 극복하는 과정은 오랜 시간에 걸친 교육..

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교육학이란 지식의 문을 여는 열쇠이자 인간의 무한한 가능성을 개척하는 도구입니다. 오늘은 교육학이 무엇인지, 교육학의 어원, 역사 그리고 교육학의 종류 및 주요 교육학자들에 대해 자세히 알아보겠습니다. 교육학이란? 교육학은 대부분의 선생이 가르치고 지도하는 일에 대한 연구를 뜻하며, 기본적으로 가르치는 방법과 기술 및 전략을 의미합니다. 포괄적으로는 대상을 교육으로 하여 교육론을 담고 있기도 합니다. 그리고 교육학은 선생님과 아이들이 서로 영향을 주는 방법과 교사가 만들어가고자하는 사회적, 학습적인 분위기를 담고있기도 합니다. 교육학은 심리학 혹은 철학처럼 인접한 학문의 탐구방법을 받아들여 중간적인 학문의 특징을 가지고 있습니다. 교육학이 다루는 범위는 교수와 학생사이에서 발생하는 활동부터 교육의 사회적..