손리사와 함께하는 즐거운 교육학

교육학

에릭슨(Erikson)의 심리·사회적 발달 이론에 대해 알아보기 전에 에릭슨이란 어떤 사람인지 살펴볼 필요가 있습니다. 그는 1902년 독일에서 덴마크인 아버지와 유대인 어머니 사이에서 태어났습니다. 에릭슨은 유전적으로 파란 눈에 금발 머리를 가진 덴마크혈통으로 독일인들과 다른 신체적 특징을 가지고 있었습니다. 그는 스스로를 독일인이라 생각했지만 친구들과 어울리는 데 어려움이 있었고 이방인이라는 느낌이 늘 느꼈다고 합니다. 에릭슨이 청소년기에 1차 세계대전이 발발해 그는 독일인과 덴마크인 사이에서 심한 정체성 괴리를 경험합니다. 그는 정신분석학 모티브를 수용하고 이를 확장하여 심리·사회적 발달 이론을 완성합니다. 평생 정체감을 위한 몸부림으로 고민하였지만 이러한 어려움은 정체감 이론을 탄생시키기 위한 자..

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사회가 발전하면서 지식과 기술 그리고 생활의 양식들이 직접적인 경험만으로는 제대로 학습할 수 없을 정도로 복잡하고 다양해졌기 때문에 축적된 문화를 다음 세대에게 계승하고 발전시키기 위해서는 조직적이고 계획적인 교육이 필요하게 되었습니다. 즉 일상생활 속에서 이루어지던 교육이 학교 교육이라는 조직적인 교육기관을 통하여 이루어지게 된 것입니다. 또한 현대에 와서는 경제적 기능의 변화에 따른 맞벌이 부부의 증가와 핵가족 현상의 심화로 인하여 전통적인 가정이 여러 교육적 기능을 수행하기 어렵게 되었습니다. 이러한 이유로 가정교육의 여러 기능을 학교 교육이나 사회교육이 떠맡게 되었습니다. 학교 교육의 특징 학교는 전문적인 교육자와 학습자에 의해 일정한 형식과 절차에 따라 효율적으로 조직된 인위적이고 의도적이고 계..

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교육의 형태는 교육의 방법, 장소, 내용 등 여러 기준에 의해 다양하게 구분됩니다. 교육의 형태가 다양한 것은 기준에 따라 그 모습이 독특한 의미를 갖는다는 것을 뜻하고 시대적인 상황에 따라 다양하게 변화되어 왔다는 것을 짐작할 수 있습니다. 이번 글에서 '가정'을 중심으로 한 교육을 중점적으로 얘기하기에 앞서 간단하게 형식적 교육과 비형식적 교육에 대해 알아보고자 합니다. 형식적 교육 형식적 교육은 학교를 설립, 관리하고 그 운영하는 학교에서 이루어지는 의도적이고 계획적이며 체계적인 제도권 교육을 말합니다. 교육 활동은 주로 어떤 정해진 틀 안에서 이루어지며 넓게는 학원, 강습소 등 사회교육 기관에서 특정한 내용을 규율과 순서에 따라 체계적으로 연속성 있게 전달하는 것입니다. 그러므로 중앙집권적인 성격..

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우리가 생활하는 대한민국의 사회는 첨단 정보통신기술의 발달로 인해 지식정보사회, 초고령사회 등 다양한 용어로 표현되고 있습니다. 이러한 분위기에서 급변하는 사회에 잘 적응하고 안정적으로 삶을 살기 위해 학습이 반드시 필요함이 은연중에 강조되고 있습니다. 이제 교육이 우리의 삶에서 필수 불가결하다고 말하는 것이 과언이 아닙니다. 어느 곳에서나 어느 시간에서나 교육이 필요한 시대에 살고 있는 것입니다. 이러한 평생교육의 개념과 특성에 대해 자세하게 알아보도록 하겠습니다. 평생교육의 출현 배경 앞서 언급했듯이 우리는 평생교육과 공존해야 하는 삶을 살고 있습니다. 평생교육이 출현한 배경에는 다양한 경제적, 교육적, 철학적 배경이 있지만 크게 두 가지로 분류하자면 첫 번째는 공교육이라고 부르는 학교 교육의 한계 ..

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부모와 자녀의 관계에 대해 진지하게 성찰해 보신 적이 있으신가요? 이번 글에서는 부모 됨의 의의와 동기, 부모 역할의 특성에 대해 알아보고자 합니다. 이는 예비 부모들이 부모의 역할이 무엇이고 자녀와 부모의 관계가 어떠해야 하는지 길잡이 역할을 해주기 위함이고 또 부모에게 자녀 양육에 도움을 주어 유능한 부모가 되게 하기 위함입니다. 가족은 사회가 변화함에 따라 여러 모양으로 변화하고 영향을 받으면서 꾸준히 지속되어 온 인간의 가장 오래된 사회제도입니다. 과거에는 결혼을 하게되면 아이를 낳아 양육하는 것이 자연스러운 과정이라고 받아들여졌지만 급변하는 현대사회에서는 이는 선택의 문제가 되었습니다. 부모가 된다는 것은 생물학적으로나 사회적으로 다양한 역할을 수행해야 하므로 처한 상황에 따라 자녀를 갖는 것을..

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비판적·창의적 사고를 통해서 효율적인 학습 방법을 배워보고자 합니다. 국가 교육과정의 중요한 목표 중 하나가 바로 학생을 계몽된 사람으로 교육하는 것입니다. 이러한 목표를 가지고 있다면 창의성이나 비판적 사고를 배제한 단순한 지식의 습득은 행복과 번영의 길로 들어서는 데 우리에게 도움이 되지 않습니다. 학습 과정에서 학습자의 적극적인 자세와 역할 수행으로 유의미 있는 학습을 강조하고자 비판적 사고, 창의적 사고를 소개해 드리겠습니다. 비판적 사고 비판적 사고는 냉소적 사고와 구분될 필요가 있으며 부정적인 견해나 입장을 고수하거나 판단하는 것이 아닙니다. 비판적 사고는 문제에 초점을 맞추는데 이는 본질적으로 자아 성찰을 돕습니다. 비판적 사고의 의도가 있다면 그것은 성급하게 판단함으로써 저하될 수 있는 창..

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사회화의 의미를 생각해 보신 적이 있으신가요? 아들러가 표현했듯이 인간은 사회집단인 가정 속에 태어나는 사회적 존재입니다. 태어나면서부터 아무런 사회적 관계를 맺지 않고 홀로 사는 사람은 없으며 사회를 떠나서는 인간이 되기 어려우며 인간은 사회적 관계를 통하여 성장합니다. 인간은 태어나면서부터 가정이라는 사회에서 교육을 받고 이후 동료, 학교, 조직 등 여러 사회집단 속에서 성장합니다. 한 개인이 이러한 다양한 집단을 거치면서 어떻게 사회화되었느냐에 따라서 각기 다르게 성장하지만 거대사회 속에서 사회구성원으로서 사회적 역할을 수행하고 유능한 사회인으로서 적응하기 위해서는 사회화와 교육이 필요한 공통적인 영역이 있습니다. 사회화의 의미 우리가 초등학교에 입학하고 중고등학교에 입학하고 대학에 입학하고 취업할..

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상담은 개인이나 그룹이 직면한 문제를 해결하고 삶의 질을 향상하는 데 중요한 역할을 할 뿐만 아니라 안전한 환경에서 자유롭게 이야기할 수 있는 공간을 제공하여 감정을 표현하고 이해하는 데 도움을 줍니다. 상담을 통해 개인은 자기 인식을 증진하고 건강한 대인관계를 형성할 수 있으며, 자아 개발과 성장을 촉진하여 더 나은 삶을 살 수 있습니다. 상담의 주요 기술과 상담 종류에 대해 알아보도록 하겠습니다. 상담의 주요 기술 ㅇ 공감적 이해 상담 시 상담자가 내담자를 확실하게 이해하고 동시에 내담자와 정서적으로 일치됨을 내담자가 느낄 때 상담은 온전한 것이 됩니다. 공감적 이해능력은 감수성 측면과 의사소통의 차원을 포함하는데 감수성 측면에서 상담자는 내담자의 언어를 경청하여 내담자의 감정에 초점을 맞출 수 있습..